发布日期:2024-07-22 06:46 点击次数:96
中考成绩的公布,像一面镜子,映照出无数陪读家长12年辛勤耕耘的汗水与泪水,也映射出他们与孩子共同成长的点点滴滴。
认识两位陪读妈妈,一位是我大姑姐,她儿子去年参加中考,成绩考的很差,面临被分流到职专甚至退学的风险。
一位是我楼上的邻居,她的女儿今年参加中考,前几天公布成绩,得知她以优异的成绩顺利考入了我们这一所重点高中。
同样是陪读,为啥结果却大相径庭?这背后隐藏着什么样的秘密?
为了弄清这个问题,我亲自拜访了她们,还询问了在教育界工作的朋友,才发现她们之间的陪读方式和教育理念存在显著差异,正是这些差异,悄然影响着孩子们的成长轨迹与中考结果。
第一:对“陪”的理解不同
大姑姐认为,陪就是“监督”。
大姑姐说自打儿子上了小学一年级,她就特别关心孩子学习的点点滴滴。
儿子放了学,自己做的第一件事就是催他写作业,甚至给他立下规矩,不写完作业不能吃饭,儿子稍有反抗,她就一顿数落甚至体罚。
儿子写完作业后,自己也很认真的检查,有错就让他立即订正。
邻居认为,陪就是“引导”。
邻居说,女儿学习时,自己从不刷手机,也不看电视,或者进行其它娱乐,而是安静的在旁边读书,或者提升自己。
此外,自己也从来不催促女儿写作业,也不逼着她把每一个题都写对,而是告诉女儿每天几点之前要上床睡觉,在此之前有什么事要做。
通过这种方式,逐步引导女儿学会合理安排自己的时间,养成良好的学习习惯,同时鼓励孩子独立思考,解决问题,并在必要时给予孩子适时的帮助和支持。
教育专家李玫瑾教授曾说:12岁以前,你的话在孩子眼里是黄金,12岁以后,你的话在孩子就是垃圾。
小学阶段,孩子比较依赖父母,喜欢听父母的话,此时父母通过监督的方式陪伴孩子,孩子一般都会听。
但随着他们年龄的增长,独立意识的增强,父母的监督与过多干涉,可能会被视为束缚,甚至引发孩子的叛逆心理。
就像大姑姐的儿子,到了初中,就不再听从妈妈的管教,开始对学习产生抵触情绪,甚至出现不按时完成作业、逃课的现象。
所以,作为父母,我们一定要明白“陪读”中的“陪”是引导不是监督。
否则的话,我们将错失培养孩子良好学习习惯、独立思考、自我管理能力的黄金时机,影响他们学习提升,甚至可能导致亲子关系的紧张与隔阂。
第二:对待补课的态度不同
大姑姐说,侄子上小学三年级时,听到很多家长说三年级是成绩的分水岭,一不小心孩子就会成绩下滑。
于是,她便跟风给孩子报了许多补习班,刚报班的那一年,侄子的成就确实提升了不少,为此她也感到非常欣慰。
然而,当她以为顺利的度过了小学三年级分水岭期,给孩子停掉补习班时,才发现孩子的补习班一旦停下来,成绩就会下滑,所以一直上到初中也不敢停。
对于补习班,楼上邻居则表现的更加理性,她说孩子上小学期间,从未上过任何补习班,初中三年,也就只在中考前最后几个月,有选择的给女儿报了一门数学补习班,帮助她针对薄弱环节进行强化,确保在关键时期能够稳定发挥。
上海教委公布的一项针对全市六万余名初中学生的调查结果显示,课外补习对学习提高的作用有限。对于语文、数学和外语三门学科,课外补习所带来的成绩提升分别只有0.6%、2%和2.2%。
这说明,即便孩子参加了大量的补习班,其成绩提升也可能并不显著。
一些教育专家还指出:过度依赖补习班也可能会让孩子产生依赖心理,认为学不会可以去补习,从而在课堂上不认真听讲,形成恶性循环。
此外,补习班的教学方法和内容可能与学校教学存在差异,导致孩子在学习上产生混乱和困惑。
所以,作为家长,当我们发现孩子学习成绩跟不上,或者想要进一步提升孩子的学业表现时,应当审慎考虑是否选择课外补习,并注重平衡补习与自主学习、兴趣培养的关系。
第三:对待刷题的态度不同
大姑姐说,侄子上小学一二年级时,老师作业布置的比较少,自己为了让孩子多学一些知识,赢在起跑线上,就会单独给孩子买一些试卷,让他做一做。
此外,每次正式考试前,她也会单独给孩子安排上几套卷子,让孩子抽出时间多练一练。
她以为,孩子做的题多了,自然就会熟能生巧,知识点掌握得更牢固,考试成绩也会有所提升。
相反,楼上的邻居表示,自己女儿上小学期间,从未单独给孩子布置过多余的作业,也未给孩子买过各种试卷。
孩子每天只要认真完成了老师布置的作业,剩余的时间都可以自由安排,自己做的最多的就是给孩子提供良好的学习环境,比如给孩子入手一些优质的课外书,带孩子出门多运动,关注孩子的情绪和心理状态等。
心理学博士安德斯·埃里克森在《刻意练习》中明确提出,刷题并不是提高孩子成绩的好方法。
他认为,如果只是关注做题的数量而忽略了解题过程,那么孩子很可能只是在做无用功,甚至会因为不断重复错误而打击自信心。
孩子天性爱玩,如果家长在他们完成学校的作业后,还再额外给其布置多余的刷题任务,他就会感觉自己的娱乐时间被刷题占用了。
所以,为了逃避刷题,他们就会故意拖延写作业的时间,久而久之,父母期待的刷题效果不仅达不到,还会使得孩子养成拖拉、拖延的坏习惯,从而影响学习成绩。
【写在最后】
作为陪读新手,很多妈妈因为没有经验,缺乏家庭教育的知识和方法,在小学阶段,走了很多弯路,踩了很多坑。
尤其是前文禾禾妈提到的三点内容上,妈妈们在上面浪费了不少时间和精力不说,还影响了孩子的前途和未来。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子家庭教育的第一责任人。孩子的学习成绩,不仅与学校老师的教育有关,更与父母的教育方式有关。
作为父母,尤其是陪读父母,想要陪读出效果,就必须提升自己的家庭教育能力,掌握科学有效的教育方法。
否则的话,就可能会在无谓的努力中徘徊,浪费自己的时间精力不说,还会影响孩子的前途和未来。